Un reciente informe elaborado por Esade revela datos significativos sobre el cobro de cuotas en los centros educativos concertados en España. Según este estudio, el 90% de los centros de mayor tamaño cobran una cuota a las familias, mientras que en los centros medianos y pequeños esta proporción desciende a entre un 60% y un 70%.
Este informe, titulado ‘El coste de acceso a la escuela concertada en España: las cuotas que pagan las familias y sus causas’, destaca que aunque el cobro de cuotas en los centros concertados es ilegal en teoría, es una práctica habitual en la práctica.
El análisis se basa en dos bases de datos elaboradas por el Instituto Nacional de Estadística (INE), una enfocada en el pago de cuotas por parte de las familias y otra en el cobro de estas cuotas por parte de los centros educativos.
Las cuotas en los centros concertados es ilegal
Según las estadísticas, cerca del 30% del alumnado en España asiste a centros concertados, financiados con fondos públicos pero de titularidad privada. Estos centros, aunque reciben financiación pública, mantienen la opción de cobrar cuotas a las familias, lo que plantea interrogantes sobre la igualdad de acceso a la educación.
El informe subraya que actualmente no existe una gratuidad universal para acceder a la escuela concertada en España, lo que podría afectar negativamente a la igualdad de oportunidades y la equidad en el sistema educativo.
Según datos recogidos en la Encuesta de Gasto de los Hogares en Educación (EGHE), entre un 81% y un 95% del alumnado paga cuotas dependiendo de la etapa educativa. La cuota media anual por alumno oscila entre los 680 y los 860 euros, lo que representa un gasto total significativo para las familias españolas.
Diferencias en las cuotas de los colegios concertados
El estudio también destaca importantes diferencias en el pago de cuotas según el nivel de renta de las familias. Aquellas con ingresos más bajos pagan una media de 310 euros al año, mientras que las de renta más alta superan los 1.000 euros anuales en cuotas.
En cuanto a la distribución geográfica, el 70% de las cuotas se concentra en Cataluña, Madrid y País Vasco, donde más del 90% de las familias que acceden a centros concertados pagan estas cuotas. En Andalucía, por otro lado, este porcentaje desciende al 60%.
El informe también analiza las razones por las cuales los centros educativos cobran cuotas, identificando tres situaciones principales: centros infra-financiados que cobran cuotas para sobrevivir, centros adecuadamente financiados que lo hacen para cubrir gastos no concertados, y centros bien financiados que cobran cuotas por diferenciación o beneficio económico.
En resumen, el estudio de Esade ofrece una visión detallada sobre el coste de acceso a la escuela concertada en España y destaca la necesidad de abordar esta cuestión para garantizar la igualdad de oportunidades en el sistema educativo.